Der Medienkompass vom Bund der Freien Waldorfschulen Teil 2
Teil 2: Empfehlungen, Zuschreibungen, Angst, Kontrolle, mein Fazit 0 Einleitung Im ersten Teil meiner Kritik am Medienkompass bin ich auf die Medienkompass…
In dieser Kategorie geht es um die Außendarstellung, das Marketing, der anthroposophischen Akteur*innen und von ihnen veröffentlichte Texte. Welche Bilder werden erzeugt und mit welchen Mitteln geschieht das? Welche Unterschiede in der Kommunikation, Wortwahl und Darstellung gibt es je nach Zielgruppe? Wie sind wichtige Texte, Veröffentlichungen und Kampagnen aufgebaut? Welche Stilmittel werden verwendet und wie passen Inhalt, Form und Aussage zusammen? Quasi Textanalyse, but make it fun. Es geht hier weniger um die inhaltliche, sondern vielmehr um eine übergeordnete Ebene.
Teil 2: Empfehlungen, Zuschreibungen, Angst, Kontrolle, mein Fazit 0 Einleitung Im ersten Teil meiner Kritik am Medienkompass bin ich auf die Medienkompass…
Der Medienkompass vom Bund der Freien Waldorfschulen (BdFW) ist eine Broschüre für Eltern. Ich möchte ihn hier als Kommunikations- und Marketingprodukt betrachten. Der Schwerpunkt liegt also weniger auf der inhaltlichen, sondern auf einer übergeordneten Ebene. In diesem ersten Teil geht es insbesondere um die anthroposophischen Ideen und Ideale und wie diese im Medienkompass vermittelt werden.